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En este apartado, se podrá encontrar contenido temático que se ha impartido en los últimos años como parte del Seminario de Análisis y Desarrollo de la Enseñanza (SADE) dirigido a la comunidad docente.
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2017-2018. Análisis de la práctica docente en la implementación de los programas de estudio actualizados de cuarto y quinto grado
2017-2018. Análisis de la práctica docente en la implementación de los programas de estudio actualizados de cuarto y quinto grado
Promover el análisis colegiado de las prácticas docentes, tanto las generadas a partir de la implementación de los programas de estudios actualizados de 4º y 5º, en el marco de las concepciones de docencia reflexiva y mediante el uso de diversas herramientas que promuevan la investigación en el aula y realimenten la actualización permanente de los instrumentos curriculares.
2018-2019. Elaboración de reactivos. Escenarios Ocupacionales
2018-2019. Elaboración de reactivos. Escenarios Ocupacionales
Promover el análisis colegiado de prácticas docentes mediante las tablas de especificaciones y las secuencias didácticas.
TALLER “Elaboración de reactivos” Desarrollar las habilidades para construir multireactivos, mediante el planteamiento de casos, en el contexto de la evaluación auténtica.
Conferencia Magistral “Escenarios Ocupacionales Actuales”.
2019-2020. Guión didáctico de actividades o proyectos para las aulas modelo de las cinco asignaturas del Colegio de Orientación Educativa
2019-2020. Guión didáctico de actividades o proyectos para las aulas modelo de las cinco asignaturas del Colegio de Orientación Educativa
Desarrollar, por equipo de trabajo (por plantel y turno), una actividad de carácter integrador que sea susceptible de alojarse en un aula virtual para implementarla como parte del proceso educativo en el curso escolar.
Conferencia Magistral “Administración Escolar, DGAE”.
2020-2021. Guión didáctico de actividades o proyectos para aulas institucionales de las cinco asignaturas del Colegio de Orientación Educativa
2020-2021. Guión didáctico de actividades o proyectos para aulas institucionales de las cinco asignaturas del Colegio de Orientación Educativa
Realizar un proceso de evaluación global de las Aulas Virtuales Modelo, con base en la experiencia docente y el trabajo colegiado, para transformarlas en Aulas Virtuales Institucionales, que constituyan una propuesta metodológica integral de abordaje de los contenidos de los programas de estudio.
Conferencia Magistral
“El programa de iniciación científica para alumnas de bachillerato de la UNAM”.
2022-2023
2022-2023
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